W ramach Tygodnia Matematyki uczniowie klasy piątej wzięli udział w matematycznych podchodach zorganizowanych w budynku szkoły.
Pod opieką pani Wiktorii Budner 
przemierzali szkolne korytarze, szukali kolejnych wskazówek i rozwiązywali zadania związane z kołami i okręgami. Każda poprawna odpowiedź prowadziła ich dalej, dlatego podczas zabawy liczyły się nie tylko matematyczne umiejętności 
, ale także spostrzegawczość, logiczne myślenie i dobra współpraca. 
przemierzali szkolne korytarze, szukali kolejnych wskazówek i rozwiązywali zadania związane z kołami i okręgami. Każda poprawna odpowiedź prowadziła ich dalej, dlatego podczas zabawy liczyły się nie tylko matematyczne umiejętności , ale także spostrzegawczość, logiczne myślenie i dobra współpraca. Nie brakowało emocji, zaangażowania i zdrowej rywalizacji. 
Uczniowie z dużym entuzjazmem podejmowali kolejne wyzwania, a szkolne korytarze na chwilę zamieniły się w przestrzeń pełną tropów, zagadek i matematycznych wyzwań.
Uczniowie z dużym entuzjazmem podejmowali kolejne wyzwania, a szkolne korytarze na chwilę zamieniły się w przestrzeń pełną tropów, zagadek i matematycznych wyzwań. To była świetna okazja, by połączyć naukę z ruchem, zabawą i pracą zespołową. Piątoklasiści pokazali, że matematyka może być nie tylko ciekawa, ale też naprawdę wciągająca! 
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz